Семья занимает главное место в структуре ценностей ребенка, именно в семье формируется и развивается личность, устанавливаются нормы поведения, раскрываются индивидуальные качества, закладываются основы нравственности и всех сфер жизни в целом.
В ходе взросления взаимоотношения между детьми и родителями усложняются, увеличивается эмоциональная дистанция, в связи со стремлением подростков к автономности, а центр социализации смещается из семьи в группу сверстников, где общение с друзьями приобретает первостепенное значение.
Кризис подросткового возраста проходит остро: эмоциональная лабильность, связанная со стремительным физическим ростом и физиологическими изменениями, нравственная неустойчивость – нормы морали остаются внешними, ориентир ребенка направлен на оправдание ожиданий, одобрение, авторитет.
Неблагоприятный психологический климат, дисгармоничные внутрисемейные взаимоотношения, неполный состав семьи, конфликтность, враждебность, авторитарный, хаотический или попустительский стиль воспитания, гиперопека, наличие в семье зависимого близкого и пр. – все это может способствовать риску формирования деструктивного поведения.
Очень часто за причиной проблемного поведения кроются неудовлетворенные потребности, которые подросток удовлетворяет таким специфическим способом. В чем же нуждается подросток? Вот основные постулаты:
- Потребность в принятии
- Потребность в самостоятельности
- Потребность в признании и уважении
- Потребность в любви
- Потребность в самореализации
Благополучное течение подросткового возраста во многом зависит от того, насколько полно реализуются данные потребности. Будьте чуткими, внимательными, готовыми помочь, поддержать в этот сложный для ребенка период, когда он шатко шагает в сторону взрослой жизни.